Lärlingsutbildning

Lärlingsutbildning kan vara ett sätt för unga personer att få en smidig övergång från skola till arbete och för vuxna att höja sin kompetens och omskola sig. I rådets rekommendation av den 15 mars 2018 om en europeisk ram för ändamålsenliga lärlingsutbildningar av god kvalitet fastställs hur lärlingsutbildningar ska förstås i EU:s medlemsländer.

Genom forskning, analyser och ömsesidigt utbyte av politiska erfarenheter stöder Cedefop EU:s politiska agenda (rådets rekommendation om yrkesutbildning från 2020, Osnabrückfördraget om yrkesutbildning, den europeiska ramen för ändamålsenliga lärlingsutbildningar av god kvalitet och den europeiska alliansen för lärlingsutbildning) och relevanta intressenter i deras ansträngningar att uppnå mål för lärlingsutbildningar vad gäller bland annat förbättring, expansion, kvalitet, effektivitet och mobilitet.

Cedefops arbete med lärlingsutbildningar fokuserar på funktioner på systemnivå i lärlingsutbildningsprogram som leder till formellt erkända yrkesutbildningskvalifikationer (som inrättats genom lagstiftning) i de 27 medlemsländerna samt Island, Norge och Förenade kungariket.