������ � ���� ����� ����� ������/������?
����� � ������� ������ ���������� ��������, ������� � ����, � ���� ����� � �������� � ��� ����� �������. ��������� ����� ��������� �������� ����� ������� �������. ��� ����� ������ � ���������� ������ �������
����� � ������� ������ ���������� ��������, ������� � ����, � ���� ����� � �������� � ��� ����� �������. ��������� ����� ��������� �������� ����� ������� �������. ��� ����� ������ � ���������� ������ �������
115
��������� ���� | �����������