Guida dedicata agli insegnanti per utilizzare Zoom in aula

• • Assicuratevi di aver creato i vostri account individuali nell'Account Zoom della vostra organizzazione. Seguite le fasi dell'iscrizione fornitevi dagli amministratori Zoom della scuola (o contattali se non avete ancora ricevuto le istruzioni).
    • Le fasi dell'iscrizione possono essere diverse per ogni scuola, quindi è importante seguire la procedura prevista dagli amministratori. La maggior parte delle scuole utilizzerà l'autenticazione esterna, che richiede a tutti di utilizzare Zoom accedendo attraverso il Provider di identità Single Sign-On (SSO) della scuola per partecipare alle riunioni.

Nota

Gli studenti del ciclo di istruzione primaria e secondaria non devono creare un account Zoom (che non è consentito ai minori di 16 anni). Potranno accedere a Zoom attraverso l'autenticazione esterna. Condividete con la classe la nostra Guida per genitori e studenti all'uso di Zoom per l'apprendimento che presenta i passaggi per aiutare gli studenti a iniziare a utilizzare Zoom.

• Una volta mappato il percorso per la registrazione, seguite passaggio successivo: scaricare Zoom Client.

• Visitate il Download Center per scaricare la versione più recente del client Zoom per desktop per il vostro sistema operativo.
• Una volta installata l'applicazione, attenetevi alla seguente procedura di accesso.

Utilizzate Desktop Client per pianificare, partecipare oppure organizzare una riunione. Potete inoltre inviare messaggi chat e visualizzare le riunioni imminenti e quelle registrate. Se la vostra scuola utilizza Zoom Phone, potete accedere al softphone nella scheda Telefono.

Consiglio professionale

Se disponete di un Chromebook, potete utilizzare la nuova progressive web application (PWA) di Zoom per Chrome OS. La PWA offre una migliore esperienza utente con più funzionalità e prestazioni migliorate.

Scoprite di più sulla PWA di Zoom per Chrome OS

• Volete pianificare in modo semplice le riunioni e inviare gli inviti da un unico punto? Sincronizzate il calendario con Zoom. Scoprite ulteriori informazioni sull'integrazione di Zoom per Outlook o per Google.
• Integrate Zoom tramite LMS. Il vostro team di amministrazione può aiutarvi a configurare l'account per l'integrazione con Zoom, per la pianificazione e l'avvio delle sessioni direttamente da Blackboard, Canvas e molte altre piattaforme.

Segnalazione di un partecipante

Potete segnalare un partecipante che disturba e la segnalazione dovrebbe essere inviata al team di Fiducia e sicurezza di Zoom perché indaghi. Raccomandiamo questa azione nel caso in cui un partecipante sconosciuto o esterno interrompesse se la lezione.

Rimozione di un partecipante

Se uno studente agisce in modo inappropriato o disturba, potete rimuoverlo. Gli verrà impedito rientrare nella lezione e voi, o gli amministratori della scuola, potrete dar seguito all'accaduto con i genitori dello studente, o gestire la situazione di conseguenza.

Disabilitazione delle chat in riunione e private

In qualsiasi momento, prima o durante una riunione, potete abilitare o disabilitare la funzione di chat o limitare il numero delle persone con cui gli studenti possono chattare. Disattivando la chat privata, potrete vedere tutte le chat, aiutando a impedire che gli studenti vengano presi di mira e riducendo la possibilità di chat parallele.

Salvataggio automatico delle chat

Quando la chat nella riunione è attivata, potete salvare automaticamente le chat per assicurarvi di non perdere eventuali messaggi e ritornarvi in seguito se necessario. Se uno studente esprime un commento inappropriato, potete consegnare il registro della chat agli amministratori perché lo possano esaminare e prendere provvedimenti.

Seguire la modalità Vista organizzatore

Gli studenti vedranno la stessa vista che usate voi. Se passate da Vista oratore a Vista galleria, cambierà anche la vista dei vostri studenti. Questa è un'ottima vista da utilizzare quando volete assicurarvi che tutti stiano guardando la stessa cosa.

Personalizzazione della Vista galleria

Nella Vista galleria, potete trascinare e rilasciare gli studenti in qualsiasi ordine desideriate. L'ordine impostato bloccherà la configurazione della galleria e non cambierà quando qualcuno parla o entra nella sala. Questa vista è ideale per creare una mappa dei posti in aula.

Vista con ancoraggi multipli

Questa vista disattiva la vista oratore e gli insegnanti possono selezionare fino a un massimo di nove altri partecipanti nella vista ancorata. L'ancoraggio interessa solo la vista delle persone, non dell'intera classe. Potete anche consentire agli studenti di ancorare i video – questa funzione è utile per l'accesso facilitato, poiché consente a un studente di ancorare al proprio schermo un istruttore e un interprete del linguaggio dei segni.

Video multipli in evidenza

Come organizzatori, potete mettere in evidenza fino a nove altre persone in una vista personalizzata, in modo che tutti possano vedere le persone ancorate. Questa vista è utile quando in una riunione ci sono diversi insegnanti, quando gli studenti presentano un elaborato o per un interprete del linguaggio dei segni.

Vista immersiva

Suddivisione del riquadri dei video con una vista immersiva. Selezionate uno sfondo unico che serva come ambiente della classe e nello sfondo saranno disposti fino a 25 video dei partecipanti, offrendo l'impressione che tutti siano nello stesso ambiente.

Modalità attenzione

Questa funzione consente solo all'organizzatore di vedere i video dei partecipanti, le foto del profilo e le schermate condivise. Con la modalità attenzione, gli studenti potranno vedere solo l'insegnante, in questo modo potranno sentirsi a proprio agio nel loro ambiente, senza distrazioni. Questa modalità è ideale anche per sorvegliare gli esami.

Accesso facilitato tramite tastiera

Utilizzate le scelte rapide da tastiera per muovervi facilmente nelle nostre funzioni con la sola tastiera.

Supporto lettore di schermo

Aderiamo ai più recenti standard in materia di accesso facilitato per rendere Zoom accessibile dai lettori di schermo più recenti. Potete anche utilizzare gli avvisi per i lettori di schermo per riprodurre notifiche personalizzate per particolari specifiche.

Sottotitoli e trascrizione in diretta

La funzione di trascrizione simultanea di Zoom inserisce automaticamente le didascalie, oppure scuole possono utilizzare il servizio di sottotitoli di terze parti per i non udenti. I partecipanti possono anche richiederlo in forma anonima per consentire la trascrizione simultanea di una lezione o di una riunione.

Ancoraggi multipli

Usate gli ancoraggi multipli per personalizzare la vista, ad esempio consentendo agli studenti di ancorare un insegnante e l'interprete del linguaggio dei segni. Tenete presente che non è necessario consentire ai singoli studenti di effettuare ancoraggi multipli nel layout video. Cliccate sull'icona Partecipanti nella barra degli strumenti della riunione, passate il mouse sul nome dello studente, cliccate su Altro, quindi su Consenti ancoraggi multipli.

Sessioni secondarie

Utilizzate le sessioni separate per piccoli gruppi di formazione, gruppi di lettura, progetti collaborativi e altro ancora. Ci sono tanti modi per impostare e utilizzare le sessioni separate; potete anche chiedere agli studenti di selezionare le proprie sessioni, pre-assegnare le sessioni prima delle lezioni o assegnarle in modo casuale.

Tutto ciò che dovete sapere sull'uso delle sessioni separate di Zoom

Chat nella riunione

La chat consente di gratificare gli studenti con diversi stili di comunicazione. Incoraggiate gli studenti a immettere le domande o condividere le loro idee nelle chat (e ricordate che potete controllare le impostazioni e disabilitare le chat private per evitare distrazioni o conversazioni inappropriate).

Feedback non verbale

Gli studenti possono alzare la mano virtualmente, indicare "SÌ" o "No" accanto al nome o chiedere di velocizzare o rallentare la lezione, senza disturbare il resto della classe. Questi tipi di feedback non verbali sono persistenti, cioè vengono visualizzati sullo schermo dello studente finché non si cancellano.

Sondaggi

Utilizzate i sondaggi per valutare la comprensione di un argomento da parte degli studenti, valutare l'interesse su un argomento o avviare un breve quiz a sorpresa! Potete impostare i sondaggi prima della lezione e scaricare i risultati successivamente.

Reazioni

Offrite agli studenti un modo per esprimere sé stessi senza dire una parola! Gli studenti possono scegliere una reazione emoji da visualizzare nel pannello video per mostrare il loro entusiasmo, applaudire un compagno di classe o mostrare interesse per un argomento. Possono anche scegliere la tonalità della pelle per la reazione.

Condivisione dello schermo

Condividete i contenuti del vostro desktop, finestre o applicazioni specifiche, o soltanto di una parte della schermata con i vostri studenti. Questo vi consente di mostrare video (con audio), immagini, diapositive, documenti di testo, pagine web e altri contenuti per la vostra lezione.

Condivisione di slide come sfondo virtuale

Ravvivate le presentazioni inserendovi nelle slide! Potete impostare le slide come sfondo virtuale e spostare la vostra immagine video ovunque nella presentazione per una lezione dinamica e coinvolgente.

Sfondi virtuali

Gli sfondi virtuali possono promuovere l'equità dell'istruzione e aiutare gli studenti a proteggere la privacy dei propri ambienti domestici in modo che possano sentirsi più a loro agio nell'accendere la telecamera. La scuola può avere sfondi marcati con logo, mascotte e colori propri, oppure potete essere creativi e utilizzare sfondi a tema per pianificare specifiche lezioni. Gli amministratori possono anche consentire agli studenti di utilizzare solo un set specifico di sfondi approvati dalla scuola.

Lavagna

Potete scegliere di condividere una lavagna vuota e scriverci sopra durante la lezione. Se le annotazioni sono state abilitate per gli studenti, questi possono anche disegnare, creare forme o digitare sulla lavagna, rendendola un ottimo strumento per attività creative o in collaborazione.

• Accendete la telecamera durante la lezione ogni volta che è possibile, in modo che tutti possano vedere e interagire a vicenda.
• Se non state parlando attivamente, disattivate l'audio.
• Ascoltate attentamente gli altri e non interrompeteli e non sovrapponete la vostra voce.
• Utilizzate la funzione mano alzata se volete parlare.
• Parlate a voce alta e in modo chiaro perché tutti, in persona e online, possano sentirvi.
• Abbiate rispetto per gli altri mentre utilizzate la chat. Se non volete dire qualcosa di persona, non lo dite nella chat!
• Se vi trovate fisicamente in aula, aiutate gli studenti a distanza perché si sentano coinvolti parlando con loro, parlando con chiarezza in modo che possano sentirvi, e guardando la telecamera in modo che possano vedervi.

Consultate questo blog per ulteriori suggerimenti sull'apprendimento ibrido.